Master MFEG- Ingénierie Pédagogique e-learning

En cours ( 2018-2019)

Université de Rennes 1

Sujet de mémoire :

Le e-learning en protection de l’enfance : comment créer du lien à distance pour soigner le lien ? Réflexions sur la création d’une communauté d’apprentissage, communauté de pratique autour d’un outil d’observation du bébé.

Doctorat en psychologie clinique

Novembre 2015 

mention  très honorable avec félicitations du jury – Sous la direction de Jaqueline Wendland –Laboratoire de psychopathologie et processus de santé. Institut de psychologie –Equipe “Périnatalité, Petite Enfance et Parentalité: aspects sociocognitifs et émotionnels”

Paris Descartes – la Sorbonne-Paris Cité.

Travaux de recherche sur l’effet de la visite parentale chez bébé placé en pouponnière.

Diplôme Universitaire de psychopathologie périnatale (infant mental health)

 Juin 2011

Mention très bien – Université de Paris 7 sous la direction de Antoine Guedeney

Master 2 de psychologie de l’enfant et de l’adolescent

 Juin 2010

Mention Bien-Institut d’enseignement à distance de l’université Paris 8

Diplôme Universitaire théorie de l’attachement : concepts et application clinique

 Juin 2010

Mention très bien – Université de Paris 7 sous la direction de Nicole Guedeney et Antoine Guedeney

Master 1 de psychologie du développement et de l’education

Juin 2007

Institut d’enseignement à distance de l’université Paris 8